11 至 14 岁

初中（KEY STAGE 3）

在这一阶段，您的孩子将进行初中课程的学习。学生将对未来的课程学习形成自己的主见，并选择自己钟爱的学科，并迎接之后的 IGCSE 考试做好准备。

我们将这一坚实的学术体系之精华，与我校独具特色的四大教育支柱——国际视野、STEAM、表演艺术及体育运动相融合，为中学阶段的学子们提供丰富多彩的学习体验。

在初中课程（英国 Key Stage 3 阶段）框架下，学生逐渐脱离小学阶段以班级为单位统一授课的模式，转向分科学习。这种模式为教师提供了更大灵活性，以便为每位学生提供个性化教学。

数学、英语和中文课程采用分层教学（学生与能力相近者同班），其他初中课程则保留行政班级授课。确保学生既感受到适度的挑战性，又避免因压力过大而失去学习动力。

我们定期通过项目作业、课堂展示、考试测评和探究活动来评估学生的学习进展。这样能确保每位学生都能获得恰到好处的支持与挑战。我们会将评估结果及时反馈给学生及家长，伴随孩子整个学习历程，并为他们每一个进步喝彩。

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BISS PUXI 的一天

学生在这一阶段的学科选择将对他们的考试学科和抉择大学产生深远的影响。因此我们将有专业人员和老师随时提供指导，帮助他们做出适合自己的正确选择。

在课前专业辅导下开始新的一天，可以帮助学生理清思路，为一整天的学习做好规划。

明确学习目标

通过表演艺术，学生可以对创意的具体含义建立更深刻的体会，并对各种不同的创意方式展开探索。从探究不同的戏剧类别，到新颖的舞蹈课程，再到学习音乐创作，表演艺术将从多个层面促进学生的学习能力发展。

登台表演

德育辅导课让我们从紧张的学习节奏中暂时抽离，专注身心健康与学校生活关怀。从如何成为友善的朋友，到怎样安全使用网络，课堂上总有许多值得探讨的话题。

关爱身心健康

体育运动是每天的重要组成部分，游泳、排球、篮球、跑步各类运动强健学生的身体，帮助学生明白遵守规则的意义，培养团队合作精神，并提升他们的竞争意识。

感受脉搏的跃动

每日课程中，学生参与STEAM跨学科协作项目，完成麻省理工学院教授设计的挑战任务，在深度探究中培养创新思维、批判性思考及问题解决能力。

机器人编程

学院活动面向全体学生，涵盖体育、文化、国际视野及身心健康等领域，旨在培养团队精神与良性竞争。学生在此过程中既能探索个人志趣，又能为校园注入活力。

良性竞争

初中阶段，学生将在各学科领域展开学习，每门课程均由深耕专业、满怀教学热忱的教师团队执教。

表演

表演与展示能力是学生学业发展与未来道路的核心素养。我校融合茱莉亚音乐学院的艺术教育理念的戏剧、音乐、音乐科技及舞蹈课程，系统培养相关技能。

STEAM

我们专注于STEAM学科与设计思维培养，通过实践挑战激发学生的创造力与协作力，在测试评估、持续优化方案的过程中，锤炼他们终身受益的核心技能。

体育

体育教育依托专业教师团队，助力学生提升团队协作与沟通能力。孩子的身心健康是未来发展的基石，我们秉承全人教育理念，为其学习与成长提供全面支持。

语言

身为国际学校，我们深谙语言教育之重。学生可从中文、韩语、法语、德语、西班牙语及荷兰语中选修两门语言；非英语母语学生可选修EAL（英语强化课程）作为其中一门语言，获得专项支持。

我校采用剑桥英语考评体系，为EAL学习者提供国际认证英语水平证书。

初中阶段结束时，学生将逐步明晰自身优势与兴趣方向，为后续 IGCSE 及 IBDP 的学科选择奠定基础。

无论孩子此前接受何种教育体系，我们均通过个性化评估帮助其适配最佳学习起点。